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标题 [精品]读书活动策划主题方案2000字精选
内容
    没有计划的目标是没有多大意义的，而计划成功的加速器。当我们准备推行一个新项目，方案的构思与内容简单明了，在工作中会遇到很多难题，建立一份方案可以有效解决。您知道工作方案从哪方面开始写比较好呢？为此，你可能需要看看“读书活动策划主题方案”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
    读书活动策划主题方案(篇1)
    方案一：我爱阅读读书主题班会活动方案
    活动背景：
    书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造书香班级。
    活动目标：
    1．引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做读书小状元。
    2．促进向善向上校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
    3．开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小向善向上的学生形象。
    活动主题：
    我爱阅读以读书为快乐伴书香而成长
    活动准备：
    1．学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料；
    2．选拔小主持；
    3．三级报告训练；
    4.制作媒体。
    活动过程：
    （一）班队仪式
    1．三级报告
    2.出旗
    3.唱《中国共产主义儿童团团歌》
    （二）活动内容
    主持人：林梓豪（男）曾禕云（女）
    男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行我爱阅读的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。
    女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。
    男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。（ppt出示）
    （杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）
    女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的读书之星。
    男：我觉得读书之星的称号非我莫属啦！
    女：这么有信心啊？
    男：那当然啦！我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识！
    女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害？
    男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。
    女：好！下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。（ppt出示游戏要求）
    男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。
    女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。（ppt出示）
    （杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、
    张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》）
    男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受？
    （同学自由发言）
    女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习！其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。（杨岩《我爱阅读》）
    男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧？（杨岩：没问题，好书大家分享嘛！）
    女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推荐给大家吧。
    （请同学上台推荐好书）（ppt出示）
    男：同学们推荐的书真不错啊！真想马上能阅读到啊！
    女：别着急！还是先把班会主持好！
    男：嗯，嗯！（点头）
    女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。
    男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。
    女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》（ppt出示诗歌）
    男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。（ppt出示）
    （指名交流读书名言）
    女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。
    （三）辅导员讲话
    （四）退旗仪式
    节目安排：
    1．给读书节活动中表现出色的同学颁奖
    （杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖）
    读书节征文活动?杨岩
    书签制作活动?纪晓蕾
    好书推荐活动?陈晓颖
    好书阅读活动?周磊
    2.游戏：寓言故事猜猜看
    规则：每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。
    参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
    3.名人读书小故事交流会
    杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、
    张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》
    4．身边的读书小名人故事杨岩《我爱阅读》
    5.好书推荐
    6.诗歌《好书伴我们成长》
    7.互赠读书名言
    辅导员讲话：
    通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为读书小状元。
    方案二：小小读书郎主题队会活动方案
    活动目的：
    书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展经典诵读、交换阅读、同步阅读、亲子阅读等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
    活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。
    活动准备：
    将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。
    活动过程：
    一、活动开始：
    （一）开场白：
    主持人1：我们今天的主题队会有些特别。
    主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。
    主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（鼓掌）
    主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。
    主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。
    主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－（合：）书。
    主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.
    主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
    主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》；知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。
    主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！
    主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。
    1、小书童队：经典诵读之《三字经》
    2、经典诵读之《弟子规》：
    3、经典诵读之《笠翁对韵》：
    4、欣赏舞蹈：《读书郎》：
    5、好书介绍：
    好书推荐――学生分别用一句话介绍手中的书。
    主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？
    生（合）：这个嘛！那些小书生们自有办法！
    6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：
    7．故事演讲：
    8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！
    展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。
    9、朗诵诗歌《读书》
    二、活动结束。
    方案三：我读书，我快乐主题班会活动方案
    活动目的：
    1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。
    2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。
    3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。
    活动过程：
    一、
    1：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
    2：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
    1：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
    2：有为的孩子爱跟好书交朋友。
    1：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
    2：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
    1：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
    2、好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
    1、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
    二、、
    1、名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！
    2、相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。
    三、
    1、读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！让我们一起朗诵这首诗。
    2、读书、读书，我们一生读到的不仅仅是一种书，手里捧着的是一本有字的书，生活却是一本无字的书，妈妈是一本启蒙的书，奶奶像一本古老的书&&有谁能够说清楚，我们生活中有多少种书。
    四、结束语
    1：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
    2：原来是这样，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。
    主持人合：是啊，好书是我们的朋友，好书给我们知识和力量。让我们一起在书海里遨游吧！
    方案四：好读书,读好书,读书好主题班会活动方案
    活动目标
    一、通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
    二、提高口头表达能力，培养自信心。
    三、掀起交换图书和深入阅读、广泛阅读的高潮。
    活动准备
    一、通过讨论，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。
    二、学生整理阅读书目，准备我最喜欢的一本书的发言稿。
    三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。
    四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。统计报名参与的同学，并让他们抽签，安排好发言顺序。
    五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，准备好发言内容。
    六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其准备代表家长作活动总结。
    七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。
    活动过程
    一、活动导入
    活动前的话：亲爱的同学，尊敬的家长，下午好。我们班的学生不仅认了很多字，而且读了很多书。同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜欢的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开好读书读好书读书好的主题班会。预祝班会举办成功。首先请主持人我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。
    二、介绍书目
    1、主持人的话：
    尊敬的各位领导老师，尊敬的爸爸、妈妈，亲爱的同学们：
    大家好！
    今天，我们的主题班会是：好读书读好书读书好。首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：
    书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒；
    书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；
    读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，吸取书本中的有用知识；
    通过读书，能让我们了解昨天，把握今天，展望明天；
    下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。
    2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很高兴向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是&&同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。
    三、活动总结。
    1、主持人总结：
    同学们：读书是一件非常美妙的事情，
    让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！
    让我们在好书的陪伴下，快快长大。
    我们的心情是那么欢快，那么喜悦，
    因为是读书让生活充满了七彩的阳光。
    下面有请家长代表总结，大家掌声欢迎。
    2、家长代表总结。
    3、班主任陈老师总结：
    刚才听了大家的介绍，我们发现：同学们读的书真多呀，有的几十本，有的甚至几百本，比如田薇钰读了四百多本书；同学们读书的收获真大呀，不仅学到了知识和方法，比如严妮芬介绍的《神奇校车》而且明白了很多道理，比如马鑫禹介绍的《发明大王爱迪生》；同学们的朗诵真好呀，不但正确流利，而且有的很有感情，比如杨雨凝的介绍。当然，有些同学以后还要多练习朗诵。同学们介绍了这么多好书，让我们今后继续天天读好书，交换看好书，一有空就多读书，图书馆、操场上、教室里、树阴下、在家里，&&甚至有位家长告诉我，她的女儿上洗手间还要捧着一本书，成了小书虫，小书迷。正如刚才家长代表蒋宗良妈妈所说的，我们不但要自己看，还要邀请同学、朋友、爸爸妈妈、叔叔阿姨一起读书，一起分享阅读的快乐，一起讨论读书的收获，让我们的家庭成为书香之家，让我们的班级成为书香班级，让我们的校园成为书香校园，让我们的社会成为书香社会吧！谢谢大家！
    4、评选优秀发言学生和文明观众，奖励图书：《小猪西里呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任选一本。
    四、活动延续
    1、学生成立读书小组，交换图书，交流阅读感受。
    2、展出优秀的好书推荐卡。
    读书活动策划主题方案(篇2)
    班会目的：
    1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的`快乐!从而使更多的学生爱看书。
    2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
    活动准备：
    搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。
    班会过程：
    一、导入
    师：伴随你们成长的是什么?
    生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。
    师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。
    师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。
    二、明确读书重要性
    人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。
    常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
    三、怎样读书
    1、定向阅读。
    2、选择阅读。
    3、时间巧安排。
    四、明确为什么而读书
    读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要
    五、读书的时候应该注意什么
    1、养成做读书卡片的习惯。
    2、学会选择适合自己的书籍。
    3、坚持每天安排一段时间看书。
    4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
    5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
    6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。
    六、从读书中找到快乐
    让我们都来露一手。
    1、朗诵比赛。
    2、回答问题比赛。
    七、总结
    师：我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。希望我们三02班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!本次班会到此结束!
    读书活动策划主题方案(篇3)
    为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
    20xx年4月23日——20xx年6月1日
    让阅读成为习惯，让思考伴随人生
    以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
    为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
    1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
    2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及。
    3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
    4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
    5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
    (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(XX月XX日下午3:30-5：30)
    (二)“图书漂流”活动(XX月XX日-6月1日)
    (三)数字资源利用与宣传培训活动(XX月XX日-4月30日)
    (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(XX月XX日-5月17日)
    (五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(XX月XX日-5月29日)
    (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
    (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)
    详见附件
    协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
    今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
    读书活动策划主题方案(篇4)
    读书主题班会活动策划方案
    篇一：读书月主题班会策划书
    【活动主题】：满园书香关不住
    【活动对象】：
    【指导老师】：
    【活动时间】：20xx年3月15号
    【活动地点】：5411教室
    【活动背景】：以弘扬长师校园文化，点缀“书香校园”为背景
    【活动目的】：
    1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
    2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
    3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
    【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答
    【活动准备】：
    活动策划书准备：班长
    班会宣传及现场布置：宣传委员（和文艺委员后勤工作：体育委员和心理委员）
    班会纪律：班长和副班长
    奖品安排：组织委员
    监督组：学习委员
    班会卫生：生活委员
    【活动主持人】：
    【活动步骤】：
    （1）、宣布班会开始：
    由班长胡志超宣布活动正式开始
    （2）、故事知多少：
    由***用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言
    （3）、好书推荐
    就着PPT的引入，季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
    A同学：《鲁滨逊漂流记》
    B同学：《心灵鸡汤》
    C同学：《钢铁是怎样炼成的》
    D同学：《上下五千年》
    （同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
    （4）、知识竞赛
    男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒
    钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。
    读书活动策划主题方案(篇5)
    一、指导思想
    小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读下载兴趣，扩大阅读下载面，增加阅读下载量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读下载材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：
    二、活动目的
    1、积极宣传课外阅读下载的重要性，为学生的阅读下载提供良好的读书环境。
    2、激发学生读书的兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书方法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
    3、班级中能有浓厚的读书氛围，能在老师指导与管理下有条不紊地开展读书和交流活动。
    4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
    5、通过活动，提高学生的阅读下载与写作的能力，提高欣赏的水平。
    三、活动主题
    沐浴书香，健康成长
    四、班级读书口号
    我读书我快乐我成长
    五、活动措施
    1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏”，进行好书推荐、阅读下载快递等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。
    2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读下载方式上让学生自由选择，自主阅读下载。
    3、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
    4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。
    5、老师做好导读工作，教给学生阅读下载方法。提倡个性阅读下载，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书方法。
    6、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、达到共同提高的目的。
    7、营造良好的读书氛围
    (1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安排班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。
    (2)师生同游书海，在平时或阅读下载课上，教师要成为学生阅读下载的榜样，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。
    (3)允许学生以自己喜欢的方式阅读下载，学生可以默读、可以小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与伙伴交流，但不允许影响他人的读书活动。
    (4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。
    (5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，保护书。
    8、利用阅读下载课时间，组织学生进行读书交流活动。如：
    (1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比较精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。
    (2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的兴趣。
    9、提倡在家庭中开展亲子阅读下载活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。
    10、学期结束时进行“读书之星”评选。考核学生的阅读下载情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读下载引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
    儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!
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更新时间：2025/5/30 8:14:56