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| 标题 | 小羊迷路了教案反思800字模板 |
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出国留学网精选专题推荐：“小羊迷路了教案反思”。 小羊迷路了教案反思(篇1) 活动目标 1.练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。 2.初步培养幼儿的任务意识.、 3.发展幼儿手部动作的灵活性。 4.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备1.宽敞、平坦的场地2.塑料圈若干(充当救生圈,幼儿每人2个)3.自制小羊贴画若干(幼儿每人3-4张)。 4.纸箱(充当铁笼)1个 活动过程教师带领全体幼儿走到场地四周站好。 教师进行游戏导入:有许多"小羊"被"大灰狼"抓进"狼堡",关到"铁笼"中了,我们的身体要套过"救生圈",把"小羊"们解救出来。 教师请幼儿自选一组"救生圈",在圈后站好。 教师发出"出发"的口令,幼儿双脚跳进第一个"救生圈",双手拿"救生圈",从下至上套过身体钻出来,将"救生圈"放回原处,再跳到下一个"救生"中……连续套过2个"救生圈",跑到"狼堡"的"铁笼"(纸箱)上摘下小羊贴画,贴在身上,从原路返回。后面的幼儿依此进行。 游戏可反复进行2-3次。 游戏规则： 1.听到教师"出发"的口令后才能跳入"救生圈"中。 2.后面的幼儿要等前面的幼儿把最后一个"救生圈"放到地面后,才可以跳进去。 3.双脚跳进圈中,由下至上套过身体钻出"救生圈"。 4.要将套过的"救生圈"放回原处。 5.拿到小羊贴画后要原路返回。 指导建议： 1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。 2.塑料圈的大小可以根据本班幼儿的实际能力进行调整,也可以有目的地投放大小不同的塑料圈让幼儿选择和练习。 3.塑料圈的数量可以根据幼儿能力进行增减,可以提供每组不同数量的塑料圈,也可在每次游戏后由教师进行了调整。 4,游戏角色可根据幼儿园情况进行更换。 教学反思： 游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。 小羊迷路了教案反思(篇2) 活动目标 1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。 2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示仪。 活动过程 1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。 (1)、幼儿 边看，教师边讲故事。 (2)、提问：小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了? 小羊应该怎么做? 2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话? 组织幼儿讨论，并选代表回答。 生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的? 3、教师总结。 与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。 活动延伸 外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。 活动反思 活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。 小羊迷路了教案反思(篇3) 游戏活动(一) 活动内容：小羊迷路了 活动目标： 1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。 2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备：头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个，小舞台一个，背景图一副 活动过程：1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑 (1)教师配合头饰表演，讲述故事《小羊迷路了》 (2)请幼儿看操作卡片，引导幼儿回忆故事内容 小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的? 谁做到了? 小羊应该怎么做? 2、联系幼儿的生活实际，引导幼儿讨论在哪些时候要听大人的话 3、教师总结 与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，遵守集体规则，不能单独乱跑 游戏活动(二) 活动内容：在狗熊脚边 活动目标：1、练习钻的基本动作，提高幼儿动作的灵敏性、协调性 2、培养幼儿胆大、心细的品质 活动准备：1、场地中间放四张椅子，相距三米左右围成正方形，在椅子外边套有松紧带，松紧带相距地面60厘米 2、多余幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个 活动过程：1、开始部分。 幼儿自由分散地做小鸟飞、企鹅走、大象走、小马跑、小兔跳的动作。 2、基本部分 (1)、交代游戏名称，老师讲解玩法。 (2)儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手脚真灵巧，拿起浆果哈哈笑。” (3) 织幼儿进行游戏，提醒幼儿注意遵守游戏规则 (4) 复习体育游戏“舞龙” 3、结束部分 (1)表扬钻的快，胆大的幼儿 自由自在地抛接小花片 活动反思 活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。 小羊迷路了教案反思(篇4) [游戏目标] 1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。 2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。 3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 [游戏准备] 1、操作卡片《小羊迷路了》。 2、电视机、展示仪。 [游戏过程] 1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。 (1)、幼儿边看，教师边讲故事。 (2)、提问：小羊一家外出游玩时，爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了? 小羊应该怎么做? 2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话? 组织幼儿讨论，并选代表回答。 生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的? 3、教师总结。与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。 [游戏规则] 外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。 教学反思： 活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。 |
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