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据总结，学生在抵达新西兰后，会出现一个不适应的阶段，以下几点应当注意：
中国学生从小接受的是中国的文化教育，学生适应的是被动式的学习，注重课本知识学习，注重死记硬背。知识点学得比较深，应试能力较强。而新西兰教育注重培养的是学生学习的主动性和积极性，更注重自我表达，注重交流技巧和创新思维。知识点掌握的广度和动手能力高于中国学生。这一点是中国留学生是需要了解的。
教育制度的差异，造成留学生在学习上的不适应。习惯了老师教什么，就学什么的中国学生不习惯表达自己的看法和意见。所以，“中国学生不积极参与课堂发言”已经成为新西兰校方在总结中国学生特点时最常提到的方面。
另外，中国学生普遍反映，老师上课通常不带教科书，但是却都能够侃侃而谈，绘声绘色，而且会列十多本参考书让学生课后到图书馆借阅。老师通常只会提出问题，答案需要学生自己去寻找。而且新学期刚开课就要写论文，还没讲课老师就布置作业。如何完成论文，怎么在图书馆中博采众家之长，成了中国学生的难题。
针对这些，中国学生在出国之前要有心理准备。不能盲目的认为自己应试能力高，知识点掌握的深于当地学生。更不能死抱着国内的学习习惯不变，这样是无法适应国外的学习生活的。
最后，希望每一个赴新西兰留学的学生都能很好的适应当地的生活，早日完成学业，实现自己的梦想。
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