2012中考生物冲刺基因的显性和隐性-中考-中考生物-运城中考-运城中考生物-出国留学百科常识-出国留学网

标题

2012中考生物冲刺基因的显性和隐性

内容

    基因的显性和隐性
    ?
    　　学习导引
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    　　重点和难点
    ?
    　　本节学习内容的重点是认识基因的显性与隐性，并通过了解基因遗传的基本规律，理解禁止近亲结婚的科学道理，难点是描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
    ?
    　　
    孟德尔的豌豆杂交实验
    ?
    　　孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆，进行人工控制的传粉杂交实验。孟德尔在实验中发现，不论将高茎豌豆作为父本还是作为母本，杂交形成的种子长成的植株都是高茎，并且茎高与亲本一样。再把这种杂种高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高茎也有矮茎，只不过矮茎的要少得多。
    ?
    　　孟德尔认为，生物的相对性状分为显性性状和隐性性状，如豌豆的高茎和矮茎，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。生物杂交后只表现显性性状而不表现隐性性状，但隐性性状会遗传下去。
    ?
    　　基因的显性与隐性
    ?
    　　基因控制生物的性状，显性性状由显性基因（能够通过性状表现出来的基因，常用英文大写字母表示）控制，隐性性状由隐性基因（往往被掩盖的基因，常用英文小写字母表示）控制。当一对基因相同时，生物表现出这对基因控制的性状（显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状）；当一对基因不同时，生物表现显性基因控制的显性性状，这时隐性基因并没有消失，会遗传下去。
    ?
    　　杂种豌豆的后代高茎多矮茎少的原因是：基因组成为DD和Dd的，都表现为显性性状。基因组成只有为dd时才表现为隐性性状，也就是说隐性性状只有在一对基因均为隐性基因时才能得以表现。
    ?
    　　禁止近亲结婚的科学道理
    ?
    　　直系血亲和三代以内的旁系血亲的人的基因来自共同的祖先，来自同一个家族中的两个人比分别来自不同家族中的两个人，同时携带某种隐性致病基因（如白化病基因）的可能性要大。近亲结婚，相同的两个隐性致病基因相遇的机会大大增加，婚配所生子女的遗传病出现的机会要高出许多，因此禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效方法。
    ?
    　　知识闯关
    ?
    　　1．父亲有耳垂，母亲也有耳垂，孩子无耳垂。可以推知父母的基因组成分别是：
    ?
    　　A．Dd和DD；　　　　　　B．dd和Dd；
    ?
    　　C．Dd和Dd；　　　　　　D．DD和dd。　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　2．控制能卷舌的基因为显性基因A，控制不能卷舌的基因为隐性基因a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，孩子的基因组成最可能是：
    ?
    　　A．AA；　　　　　　　　　B．Aa；
    ?
    　　C．aa；　　　　　　　　　D．AA或Aa。　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　3．豚鼠控制黑毛的基因是显性基因B，控制白毛的基因是隐性基因b，现有雌雄两只基因组合都是Bb的黑色豚鼠交配，推测它们的子代：
    ?
    　　A．全部是黑色豚鼠；
    ?
    　　B．全部是白色豚鼠；
    ?
    　　C．一半黑色豚鼠，一半白色豚鼠；
    ?
    　　D．多数黑色豚鼠，少数白色豚鼠。　　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　4．下列各种疾病中属于遗传病的是：
    ?
    　　A．
    肝炎；　　B．白血病；　　C．白化病；　　D．艾滋病。　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　5．人类基因组计划是要测定：
    ?
    　　A．人类23对染色体的DNA分子中全部基因；
    ?
    　　B．生物的各类细胞中的基因；
    ?
    　　C．各国国民的基因特征；
    ?
    　　D．
    人类的全部细胞中的染色体成分。　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　6．我国的婚姻法禁止近亲结婚，原因是：
    ?
    　　A．近亲结婚后代得传染病的机会增加；
    ?
    　　B．近亲结婚后代得遗传病的机会增加；
    ?
    　　C．近亲结婚后代成活率很低；
    ?
    　　D．近亲结婚后代都会得遗传病。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　7．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
    ?
    　　（1）显性性状是生物体能表现的性状，隐性性状是生物体不能表现的性状。　（　）
    ?
    　　（2）显性性状是能遗传的，隐性性状是不遗传的。　　　　　　　　　　　　（　）
    ?
    　　（3）生物体细胞中成对的基因相同时，表现为基因所控制的性状；成对的基因不相同时，表现为显性基因所控制的性状。　（　）
    ?
    　　（4）一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，可见白化病致病基因是隐性基因。　（　）
    ?
    　　8．在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由等位基因Rr控制。一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的女儿。请回答下列问题：
    ?
    　　根据父母及女儿的性状表现，可以判断__________是显性基因，__________是隐性基因。父亲的基因组成是__________，母亲的基因组成是__________，女儿的基因组成是__________。
    ?
    　　探究乐园
    ?
    模拟探究遗传的基本规律
    ?
    　　材料用具：六支扁平小棒（冰棍棒），六小块标签纸。
    ?
    　　1．在三小块标签纸上分别写上“A”；在另三块标签纸上分别写上“a”。
    ?
    　　2．
    把六小块标签纸分别贴在六支小棒的同一位置上。
    ?
    　　3．用“A”表示显性基因，用“a”表示隐性基因。
    ?
    　　探究步骤：
    ?
    　　探究父母双方的基因组成都是Aa时，后代的基因组成及性状表现。
    ?
    　　（1）取写有“A”和“a”的小棒各一支代表父本的一对染色体。把它们放在一张纸上，贴有标签的一面朝下。
    ?
    　　（2）再取写“A”和“a”的小棒各一支代表母本的一对染色体。把它们放在另一张纸上，贴有标签的一面朝下。
    ?
    　　（3）分别从每张纸上随机拿起一支小棒，放在第三张纸上，这对小棒代表着子代的一对染色体，将子代获得的基因组合记录下来。将第三张纸上的小棒放回原处。
    ?
    　　（4）重复步骤(3)九次，将每次子代获得的基因组合记录下来。
    ?
    　　结论：母本、父本的一对基因为一个显性基因A和一个隐性基因a时，表现__________性状；子代获得的成对基因为______________,表现的性状有___________。
    ?
    　　同样，你也可以探究母(或父)本的基因组成是Aa，父(或母)本的基因组成是aa时，子代的基因组成及性状表现。
    ?
    　　结论：母(或父)本的一对基因为一个显性基因A和一个隐性基因a，表现__________性状；父(或母)本的一对基因都为隐性基因a，表现__________性状。子代获得的基因组合有_______________________,
    表现的性状有__________________________________________________________________。
    ?
    　　课堂延伸
    ?
    　　控制人类ABO血型遗传的基因有三个：I^A、I
    ^B和i，I^A和I^B对i为显性。基因为ii表现为O型，基因为I^Ai、I^AI^A均表现为A型，基因为I^Bi、I^BI^B均表现为B型，基因为I^AI^B则表现为AB型。现有一名同学血型为B型，父亲血型为B型，母亲血型为A型。
    ?
    　　（1）由于该同学母亲的血型为A型，可以推测母亲的基因组成可能是__________或__________；母亲通过卵细胞传给该同学的基因只可能是__________或__________。
    ?
    　　（2）由于该同学父亲的血型为B型，可以推测父亲的基因组成可能是__________或__________；父亲通过精子传给该同学的基因只可能是__________或__________。
    ?
    　　（3）该同学的血型为B型，他的一对基因中来自母亲的只能是__________，来自父亲的只能是__________，因此，可以推测该同学的基因组成是__________。
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    参考答案
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    　　知识闯关
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    　　1．
    C　　2．D　　3．D　　4．C　　5．A　　6．B
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    　　7．（1）×（2）×（3）√（4）√
    ?
    　　8．控制惯用右手的基因　控制惯用左手的基因　Rr　Rrr　r。
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    　　探究乐园
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    　　显性　AA、Aa或aa　多数为显性性状，少数为隐性性状；显性　隐性　Aa和aa　50%显性性状、50%隐性性状。
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    　　课堂延伸
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    　　（1）I^AI^A　I^Ai　I^A　i
    ?
    　　（2）I^BI^B　I^Bi　I^B　i
    ?
    　　（3）i　I^B　I^Bi
    学习导引
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    　　重点和难点
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    　　本节学习内容的重点是认识基因的显性与隐性，并通过了解基因遗传的基本规律，理解禁止近亲结婚的科学道理，难点是描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
    ?
    　　
    孟德尔的豌豆杂交实验
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    　　孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆，进行人工控制的传粉杂交实验。孟德尔在实验中发现，不论将高茎豌豆作为父本还是作为母本，杂交形成的种子长成的植株都是高茎，并且茎高与亲本一样。再把这种杂种高豌豆的种子种下去，结果发现长成的植株有高茎也有矮茎，只不过矮茎的要少得多。
    ?
    　　孟德尔认为，生物的相对性状分为显性性状和隐性性状，如豌豆的高茎和矮茎，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。生物杂交后只表现显性性状而不表现隐性性状，但隐性性状会遗传下去。
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    　　基因的显性与隐性
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    　　基因控制生物的性状，显性性状由显性基因（能够通过性状表现出来的基因，常用英文大写字母表示）控制，隐性性状由隐性基因（往往被掩盖的基因，常用英文小写字母表示）控制。当一对基因相同时，生物表现出这对基因控制的性状（显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状）；当一对基因不同时，生物表现显性基因控制的显性性状，这时隐性基因并没有消失，会遗传下去。
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    　　杂种豌豆的后代高茎多矮茎少的原因是：基因组成为DD和Dd的，都表现为显性性状。基因组成只有为dd时才表现为隐性性状，也就是说隐性性状只有在一对基因均为隐性基因时才能得以表现。
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    　　禁止近亲结婚的科学道理
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    　　直系血亲和三代以内的旁系血亲的人的基因来自共同的祖先，来自同一个家族中的两个人比分别来自不同家族中的两个人，同时携带某种隐性致病基因（如白化病基因）的可能性要大。近亲结婚，相同的两个隐性致病基因相遇的机会大大增加，婚配所生子女的遗传病出现的机会要高出许多，因此禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效方法。
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    　　知识闯关
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    　　1．父亲有耳垂，母亲也有耳垂，孩子无耳垂。可以推知父母的基因组成分别是：
    ?
    　　A．Dd和DD；　　　　　　B．dd和Dd；
    ?
    　　C．Dd和Dd；　　　　　　D．DD和dd。　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
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    　　2．控制能卷舌的基因为显性基因A，控制不能卷舌的基因为隐性基因a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，孩子的基因组成最可能是：
    ?
    　　A．AA；　　　　　　　　　B．Aa；
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    　　C．aa；　　　　　　　　　D．AA或Aa。　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
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    　　3．豚鼠控制黑毛的基因是显性基因B，控制白毛的基因是隐性基因b，现有雌雄两只基因组合都是Bb的黑色豚鼠交配，推测它们的子代：
    ?
    　　A．全部是黑色豚鼠；
    ?
    　　B．
    全部是白色豚鼠；
    ?
    　　C．一半黑色豚鼠，一半白色豚鼠；
    ?
    　　D．多数黑色豚鼠，少数白色豚鼠。　　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　4．下列各种疾病中属于遗传病的是：
    ?
    　　A．肝炎；　　B．白血病；　　C．白化病；　　D．艾滋病。　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　5．
    人类基因组计划是要测定：
    ?
    　　A．人类23对染色体的DNA分子中全部基因；
    ?
    　　B．生物的各类细胞中的基因；
    ?
    　　C．各国国民的基因特征；
    ?
    　　D．人类的全部细胞中的染色体成分。　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　6．我国的婚姻法禁止近亲结婚，原因是：
    ?
    　　A．近亲结婚后代得传染病的机会增加；
    ?
    　　B．
    近亲结婚后代得遗传病的机会增加；
    ?
    　　C．近亲结婚后代成活率很低；
    ?
    　　D．近亲结婚后代都会得遗传病。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答〔　〕
    ?
    　　7．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
    ?
    　　（1）显性性状是生物体能表现的性状，隐性性状是生物体不能表现的性状。　（　）
    ?
    　　（2）显性性状是能遗传的，隐性性状是不遗传的。　　　　　　　　　　　　（　）
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    　　（3）生物体细胞中成对的基因相同时，表现为基因所控制的性状；成对的基因不相同时，表现为显性基因所控制的性状。　（　）
    ?
    　　（4）一对肤色正常的夫妇生了一个患有白化病的孩子，可见白化病致病基因是隐性基因。　（　）
    ?
    　　8．在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由等位基因Rr控制。一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的女儿。请回答下列问题：
    ?
    　　根据父母及女儿的性状表现，可以判断__________是显性基因，__________是隐性基因。父亲的基因组成是__________，母亲的基因组成是__________，女儿的基因组成是__________。
    ?
    　　探究乐园
    ?
    模拟探究遗传的基本规律
    ?
    　　材料用具：六支扁平小棒（冰棍棒），六小块标签纸。
    ?
    　　1．在三小块标签纸上分别写上“A
    ”；在另三块标签纸上分别写上“a”。
    ?
    　　2．把六小块标签纸分别贴在六支小棒的同一位置上。
    ?
    　　3．用“A”表示显性基因，用“a”表示隐性基因。
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    　　探究步骤：
    ?
    　　探究父母双方的基因组成都是Aa时，后代的基因组成及性状表现。
    ?
    　　（1）取写有“A”和“a”的小棒各一支代表父本的一对染色体。把它们放在一张纸上，贴有标签的一面朝下。
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    　　（2）再取写“A”和“a”的小棒各一支代表母本的一对染色体。把它们放在另一张纸上，贴有标签的一面朝下。
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    　　（3）分别从每张纸上随机拿起一支小棒，放在第三张纸上，这对小棒代表着子代的一对染色体，将子代获得的基因组合记录下来。将第三张纸上的小棒放回原处。
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    　　（4）重复步骤(3)九次，将每次子代获得的基因组合记录下来。
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    　　结论：母本、父本的一对基因为一个显性基因A和一个隐性基因a时，表现__________性状；子代获得的成对基因为______________,表现的性状有___________。
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    　　同样，你也可以探究母(或父)本的基因组成是Aa，父(或母)本的基因组成是aa时，子代的基因组成及性状表现。
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    　　结论：母(或父)本的一对基因为一个显性基因A和一个隐性基因a，表现__________性状；父(或母)本的一对基因都为隐性基因a，表现__________性状。子代获得的基因组合有_______________________,
    表现的性状有__________________________________________________________________。
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    　　课堂延伸
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    　　控制人类ABO血型遗传的基因有三个：I^A、I^B和i，I^A和I^B对i为显性。基因为ii表现为O型，基因为I^Ai、I^AI^A均表现为A型，基因为I^Bi、I^BI^B均表现为B型，基因为I^AI^B则表现为AB型。现有一名同学血型为B型，父亲血型为B型，母亲血型为A型。
    ?
    　　（1）由于该同学母亲的血型为A型，可以推测母亲的基因组成可能是__________或__________；母亲通过卵细胞传给该同学的基因只可能是__________或__________。
    ?
    　　（2）由于该同学父亲的血型为B型，可以推测父亲的基因组成可能是__________或__________；父亲通过精子传给该同学的基因只可能是__________或__________。
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    　　（3）该同学的血型为B型，他的一对基因中来自母亲的只能是__________，来自父亲的只能是__________，因此，可以推测该同学的基因组成是__________。
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    参考答案
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    　　知识闯关
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    　　1．C　　2．D　　3．D　　4．C　　5．
    A　　6．B
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    　　7．（1）×（2）×（3）√（4）√
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    　　8．控制惯用右手的基因　控制惯用左手的基因　Rr　Rrr　r。
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    　　探究乐园
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    　　显性　AA、Aa或aa　多数为显性性状，少数为隐性性状；显性　隐性　Aa和aa　50%显性性状、50%隐性性状。
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    　　课堂延伸
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    　　（1）I^AI^A　I^Ai　I^A　i
    ?
    　　（2）I^BI^B　I^Bi　I^B　i
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    　　（3）i　I^B　I^Bi

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