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英国没有标准化学位，各个大学有不同教学方法。但是，许多大学采用辅导课、上大课和专题报告相结合的教学方式。上大课时听课学生众多，通常在大礼堂或大教室进行。上大课时要求学生认真听讲并记下笔记，报告则是一个或者几个演讲人和一组学生共同进行，要求学生预先做好准备，首先向大家宣讲，以便引起讨论。辅导课人数更少，一般是辅导员带四五个学生。
除出席专题报告、上大课和辅导课之外，学生要花相当多的时间阅读、查资料、做项目和写短论文。
在有些大学，第一年的考试结果不构成最终学位考试的一部份，第二年和第三年期末考试结果和本科论文得分一起构成最终学位成绩。有些大学实行初等结业制。在这些大学，课程由“Modular”的单元构成，根据上课和自学时间给每一单科打分。单科学业成绩可在实行同样制度的其他大学转换学分。
许多大学允许学生将两个或更多的学科合并获得组合学位或者联合荣誉学位。组合课程学位的不同科目不要求必须占有同样比重。联合荣誉学位则要求两门学科比重相同，且两门学科间应有一定的联系，如经济学和数学，或距离虽远但仍有联系，例如计算机和心理学。
学生所获学士学位的等级可能取决于学生在专科结业制下的累计学分或者取决于期终考试的结果（通常为finals）。最高等级是第一等学位即（first class (honours))，第二等为上二等学位，或者称为“two-one”，获得第二等成绩的比例多于第一等。然后是下二等（荣誉）学位即lower Second(Honours)或者称为“two-two”。(在学生中流行叫法是“Desmond”，源于Desmond Tutu) 。还有第三等（荣誉学位即Third Class (Honours)、及格学位 (Pass)、或普通(Ordinary)学位。及格式普通学位不带荣誉(Honours),尽管也算学位，但是不被人们看好。授予普通学位的人数甚至少于第一等学位。
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