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标题 | 2014考研英语作文:正式文体与非正式文体区别 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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以下《2014考研英语作文:正式文体与非正式文体区别》由出国留学网考研英语作文频道为您独家提供,欢迎大家参考。 两种文体在语言特征上的主要差异首先表现在用词上,体现在以下几个方面: 1.正式文体常使用正式用语,非正式文体则常使用非正式用语,这两类不同的用语是在长期的使用过程中被约定俗成地固定下来的。比如以下非正式用语一栏中的词汇在考生大作文中普遍存在,可修改为右栏正式用语中的表达:
具体而言,源于法语、拉丁语、希腊语的词语多用于正式文体;源于古英语的词语则多用于非正式文体。试比较: Weshouldinvestigatetherootcauseoftheproblem. Weshouldlookintotherootcauseoftheproblem. Investigate源于拉丁语,属正式文体用语,而lookinto是古英语词汇成分,属非正式文体用语。 2.现代英语中的缩略词及缩约词多用于非正式文体,其相应的非缩略或非缩约形式则常出现在正式文体中。很多考生都忽略了这一区别,以下非正式用语栏中的表达都是从考生大作文中选出的,可修改为右栏正式用语中的表达。
3.很多考生使用了很多短语动词,而这正是非正式文体的一大特征,正式文体则常用与之同义的单个动词。试比较: Informl:Peoplecan‘tputupwiththealienationbroughtbytheInternet. Formal:IndividualscannottoleratethealienationbroughtbytheInternet. Informal:Inthisdayandage,manypeoplecanmakeuseoftheInternetviacomputersormobilephones. Formal:Inthisdayandage,manyindividualscanutilisetheInternetviacomputersormobilephones. 两种文体在语言特征上的第二类主要差异体现在语法上,具体包括以下几个方面: 1.在构成比较句型时,很多考生选择使用了人称代词的宾格形式,其实使用人称代词的主格形式要显得更正式些。 Informal:Hespentmoretimeplayingcomputergamesthanme. Formal:HespentmoretimeplayingcomputergamesthanI. 2.在表达"让步"概念时,很多考生选择使用的but,anyway,allthesame,though,although等为非正式文体常用词语表达。正式文体则常使用yet,however,nevertheless,inspiteof(despite),notwithstanding等词语, Informal:HetriedtoovercomehisaddictiontotheInternet,buthefailed. Formal:HeendeavouredtoovercomehisaddictiontotheInternet;however,itturnedouttobeafailure. 3.在构成"方式状语"时,很多考生偏爱使用副词,而这正是非正式文体常用的表达方式,正式文体则常用介词和与该副词同根的词构成的介词短语: Informal:It’sveryimportantto…. Formal:Itisofgreatimportanceto…. 4.在表达"原因"、"后果"等概念时,很多考生由于水平所限,总是使用非正式文体常用的so,because或其他形式的表示原因的从句,正式文体则常用onaccountof,accordingly,thus,hence,consequently,owingto(thefactthat…)等词或词组,且比较经常地运用分词短语、独立主格结构等。 Informal:Sincecomputershadproliferated,manypeoplebecomeaddictedtotheInternet. Formal:Computershavingproliferated,manypeoplebecomeaddictedtotheInternet. 5.在构成表示"目的"的状语时,很多考生使用具有非正式文体色彩的soasto;其实,用inorderthat引导的目的状语从句常出现于正式文体中: Informal:Weshoulddomoreoutdooractivitiessoastoenrichourlife. Formal:Weshoulddomoreoutdooractivitiesinorderthatourlifegetsenriched. 6.很多考生不会使用由引导词it引导的句子(如itissaidthat…),实际上,这一结构多见于正式文体,不用这一结构而表达同一意义的句子多见于非正式文体: Informal:Thenumberofstudentsintheclassroomhasbeengoingdown. Formal:Ithasbeennotedwithconcernthatthenumberofstudentsattendingclasshasbeendecliningalarmingly. 7.很多考生省略关系代词、连词、介词,这些情况多见于非正式文体。 Informal:Heflunkedmanycourses.Hehadbeenexpelledfromthecollege. Formal:Heflunkedsomanycoursesthathehadbeenexpelledfromthecollege. Informal:Hedealtwiththeproblemthewayhisclassmatesdoes. Formal:Hedealtwiththeprobleminthewayhisclassmatesdoes. Informal:Weshouldpreventitgoingfrombadtoworse. Formal:Weshouldpreventitfromgoingfrombadtoworse. 8.在表达"请求某人做某事时",很多考生选择使用具有非正式文体色彩的主动语态句式,而没有使用具有正式文体色彩的被动语态句式。 Informal:Pleasecommunicatemorewithyourfriendsandfamily. Formal:Morecommunicationwithyourfriendsandfamilyisneeded. 9.很多考生未能正确使用某些不定代词、动名词的复合结构,不太注意句子的主谓一致,未能体现文章的正式文体风格。 Informal:Everybodyshouldlookafterthemselves. Formal:Everybodyshouldlookafterhimself. Informal:Everyoneshoulddotheirbest. Formal:Everyoneshoulddohisbest. Informal:I‘mnotsurprisedathimfailingthecourse. Formal:Iamnotsurprisedathisfailingthecourse. 考研英语作文频道推荐链接: 2014考研英语作文热门话题预测汇总 ![]() 2014考研英语作文辅导汇总 2014考研英语作文十大万能模板汇总 2014考研英语作文模板汇总
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