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| 标题 | 2013年会计从业资格考试《会计基础》精讲：收入 |
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（四）收入 1、概念：是指企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 2、特点：见教材179页。 （1）收入从企业的日常经营活动中产生，而不是从偶发的交易或事项中产生。 日常活动是指企业为完成其经营目标所从事的经常性活动以及与之相关的活动。 偶发活动其流入的经济利益是利得而不是收入，例如出售固定资产所取得的收益。 （2）会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益总流入 收入可能表现为增加资产、减少负债，或两者兼而有之，最终导致所有者权益增加，但是并非所有资产增加或负债减少而引起的所有者权益增加都是企业收入。 （3）本企业的收入只包括本企业经济利益的流入，而不包括为第三方或客户代收的款项，如增值税、代收利息等。 3.收入的分类 按性质不同 销售商品收入 销售产品、商品、原材料、包装物等以及以正常情况下的以 商品抵偿债务的交易等。 【注】 以商品投资、捐赠及自用等不作为商品销售处理 提供劳务收入 提供旅游、运输、饮食、广告等所获取的收入。 让渡资产使用权收入 出租固定资产、包装物租金收入、转让无形资产使用权收入、 金融企业利息收入 按经营业务的主次 主营业务收入 主要日常活动所产生的收入，较稳定，占收入比重大 其他业务收入 包括材料销售收入、包装出租收入、固定资产出租收入、 无形资产使用权收入和提供非工业性劳务收入 实际工作中一般按照营业执照上的主营业务和兼营业务确定主营业务收入和其他业务入。 【例题33】根据《企业会计准则-收入》的规定，企业的收入不包括（ ） A销售商品的收入 B提供劳务的收入 C营业外收入 D让渡资产使用权的收入 答案：C 解析：收入只能产生于企业的日常活动，而不是从偶发的交易或事项中产生。营业外收入属于利润要素。 会计基础延伸阅读 《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在： 会计从业论坛 一、掌握三个基本 1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。 2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。 3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。 二、注意三个联系 1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。 2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。 3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。 三、处理三个关系 1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。 2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。 3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。 |
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