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| 标题 | 海南中学九年级上册历史练习 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。 阅读下列材料，回答问题(本小题共8分) 材料 (条约规定)(1)法国收回阿尔萨斯和洛林;(2)禁止德国实行义务兵役制，陆军总数不得超过10万人;莱茵河东岸地区50公里内，德国不得设防;(3)德国承认并尊重奥地利的独立;(4)德国应进行赔款，由协约国设立“赔款委员会”决定德国赔款总数;(5)德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。 请回答： (1)这是在哪一次会议上签订的哪一部和约的内容?(2分) (2)该和约有关中国问题的规定是什么?(2分) (3)这一规定引发了中国哪一历史事件?(2分) (4)该条约的签订形成了一战后世界新的政治格局是什么?(2分) 阅读下列材料，回答问题(本小题共9分) 材料一 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们不惜使 用最强大的武力统一欧洲，但都失败了。二战后至今，欧洲一体化进程发展迅速，显示出广阔的发展前景。 材料二 第二次世界大战以后，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。同时，日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为权次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 请回答： (1)材料一中，二战前后欧洲人为“谋求欧洲统一”采取的方式分别是什么?(2分)二战后欧洲一体化经历了怎样的两个发展演变阶段?(2分) (2)从材料二可知，二战后日本经济持续高速发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么?(1分) (4)上述国家经济迅速恢复和发展的原因虽不尽相同，但他们经济发展有着相同的根源?(2分) (3)欧洲(西欧)和日本战后的崛起，对世界经济、政治格局产生了什么影响?(2分)
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