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| 标题 | 2014高考历史核心考点：明清之际的儒学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 第3单元：中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学 1.李贽的思想主张：(明朝后期的思想家)著作有《焚书》《藏书》等 ①破除对孔子思想的迷信。 ②抨击封建社会男尊女卑的传统观念. 2.黄宗羲(《明夷待访录》)、顾炎武(《天下郡国利病书》)、王夫之(《读通鉴论》)的思想主张 共同主张： ①政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”，提出种种限制君权的理论和设想。 (黄认为君主专制是“天下之大害”;顾提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”;王认为天下土地不能为君主私有，应当耕者有其田。) ②经济上：重视手工业和商业，提倡“经世致用”。(黄提出“工商皆民生之本”，顾、王都主张“经世致用”，认为学术研究要为现实所用。) ③思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。(黄批判“君为臣纲“，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”。 顾批判道学脱离实际的学风，主张发挥孔子的“博学于文，行已有耻”的积极思想。王批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”，建立了超越前人的唯物主义体系。)
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