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| 标题 | 昆明市第一中学初三上册语文试题 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。 要保护动物 (1)动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。 (2)就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。 (3)许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。 (4)许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的‚袋?。 (5)许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。 (6)许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。 (7)所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。 (8)动物的科学价值更是不容忽视。 (9)很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为‚活化石?，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造;有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。 (10)最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位臵，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗;豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃;食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊! 1.将第(3)句与改写句放在—起，试比较一下，哪种表述方式更好?说说你的理由。 原句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。 改句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴的皮毛闪闪发光，雄孔雀、鸳鸯的羽衣艳丽无比。 2.划横线的句子所运用的说明方法是 ;就全文来看，主要运用了 说明方法。(2分) 3.说说‚牵一发而动全身?在第10段中的具体含义。(2分) 4.联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分) 答案： 1.改句更好。 原句前半部分强调的是动物的‚色彩?，后半部分强调的是‚皮 毛?、‚羽衣?，前后不符;改句突出了‚闪闪发光?、‚艳丽无比?，能紧扣‚色彩鲜艳?这一表意重心，使前后保持一致。 2.举例子 分类别 3.在自然界中，只要有某一方面出现问题，就会波及和影响到整个生态系统。 4.可以欣赏动物的美;可以利用动物的科学价值;有利于维护生态平衡。
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