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| 标题 | 2014年福建高三语文毕业会考试题参考答案 | ||||||||||||||||||||||||||||
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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。 2014年福建省高三年毕业会考语文试题参考答案及评分标准 一、选择题(18分，每小题3分) 1.A(B tuò—tà，ā—ē;C nuò—ruò，shě—shè;D jiàn—jiǎn，shǔ—shuò) 2.D(A苍—沧，敬—儆;B燥—躁，瑕—暇;C井—阱，必—毕) 3.D(ABC皆为判断句，D为被动句) 4.C(ABD皆为古今异义词) 5.C(樯橹：这里代指曹操的水军) 6.D(“羽扇”句指周瑜) 二、阅读下面文字，回答7～10题。(12分，每小题3分) 7. D (绝：横渡) 8. C (C项是并列，其余是修饰连词) 9. C (A“知”通“智” B“生”通“性” D“有”通“又”) 10. D (“人的先天条件是决定因素”错) 三、阅读下面的文字，完成11～13题(共8分) 11.(凋得)慢、(来得)润、(显得)淡、(一点点)清凉、多雨、少风 12.举例，如看很高的碧绿的天色，听青天下驯鸽的飞声，细数槐树叶底的日光，静对牵牛花的蓝朵;追求淡泊、恬静、悠闲的生活情趣。 13.运用衬托(或对比)手法，突出北国之秋“清、静、悲凉”的特点。 评分细则：11-13题共8分。 11题2分，写出一个得1分。 12题3分，举例1分，情趣2分。 13题3分，手法1分(不写具体手法而含“突出”之类意思的，也给分)，作用2分。 四、阅读下面文字，完成14-16题(共8分) 14.如：阳刚、阴柔，雄浑、秀丽，刚健、典雅。 15.美主要有刚性美和柔性美，还有刚性和柔性的调和之美。 16.如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》抒发豪放的情怀，柳永的《雨霖铃》情调婉约;铜管乐气势雄浑，小提琴曲调优雅。只举文中例子的，不得分。 评分细则：14-16题共8分。 14题2分，只写出一个不给分;写出2-3个(有两个意义相对的)1分;答“刚”“柔”也给分。 15题“刚性美”1分，“柔性美”1分，“调和之美”或“混和之美”1分。摘录原文词句，意思相近的也给分。 16题各举一例，各1分;简要说明，1分。 五、默写及语言运用(共10分) 17.① 万里悲秋常作客 ② 不尽长江滚滚来 ③ 庄生晓梦迷蝴蝶 ④ 沧海月明珠有泪 ⑤ 恰似一江春水向东流 ⑥ 池鱼思故渊 ⑦ 依依墟里烟 ⑧ 气吞万里如虎 ⑨ 风流总被雨打风吹去 ⑩ 怎一个愁字了得 (每格1分，多字错字漏字，该小格均不给分) 六、文学名著阅读(4分) 18.A D(A应是“陈姨太向高老太爷告知此事”、“遭到高老太爷严厉训斥”;D应是“玛丝洛娃内心极为痛苦”、“马丝洛娃没有宽恕聂赫留朵夫”) 七、作文(40分) 19.台阶能使人登高望远，开阔眼界。它可以是有形的，也可以是无形的„„ 请以“台阶”为话题写一篇不少于700字的记叙文或议论文，题目自拟，立意自定。 提示：拟题时可以在话题“台阶”前面或后面加上适当的修饰语，使之具体化，如“人生的台阶”“走好脚下的台阶”“成长的台阶”等。也可以自行拟题，但所写内容要与话题有关。 评分细则： 分四等评分： 一等(40—34分)：切合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，语言通畅，结构 完整，符合文体要求，不少于700字。可以37分为基准分上下浮动。 二等(33—28分)：符合题意，中心基本明确，内容较充实，感情真实，语言通顺，结构基本完整，大体符合文体要求，不少于700字。可以30分为基准分上下浮动。 三等(27—20分)：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于500字。可以24分为基准分上下浮动。 四等(19分以下)：有下列情况之一者：①与话题完全无关;②语病极多;③字数不足400个。 说明：①每出现3个错别字扣1分，重复的不计，扣到3分为止。②字体美观、卷面整洁者，酌加1—3分;字迹模糊、卷面不洁者酌减1—3分。③不拟题目者，扣2分。 参考题目：人生的台阶 中心论点：人生在不断的攀爬向上，台阶必不可少。 分论点：1.自信是人生的台阶——谈人要自信。 2.磨难是人生的台阶——谈人要经受住磨难。 3.知识是人生的台阶——谈人要不断求索。
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