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| 标题 | 2014高考历史大二轮复习：工业文明冲击下的变革与转型解题探究 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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亲爱的同学们：新的学期，新的起点，也就意味着新的机遇与挑战，新的拼搏与奋斗。高三在我们的关注中如约而至，征战高考的号角已经吹响，时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时，我们正在加速长大和成熟，过去对时间的浪费让我们痛心，父母期待的目光更加殷切和慈祥，一夜之间，忽然有了更多的知识需要我们去拥有，我们对未来的思考更加清晰。是的，同学们，面对未来，你可能有无数条道路，但一旦进入高三前进的队列中，作为志存高远的热血青年，你一定会义无返顾的说，高三，我来了;高考，我要成功! [解题探究] (2012·广东高考，节选)芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料二“(清末)旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人家，观其日常所服用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十而八九。”——《饮冰室合集》 请回答： (2)材料二中的“旧工业”指什么?简要说明其衰落与工业革命的历史关联。 [解题思路] 审材料关键词 “清末”、“日常所用来自他国”——说明工业产品对中国家庭手工业冲击较大，自然经济日渐瓦解。 审设问方向 中国手工业兴衰与工业革命、西方资本主义入侵的关联。 答案 (2)传统手工业。英法等国通过工业革命成为工业国家;对外扩张，中国遭到侵略;采用机器大生产的洋货物美价廉，涌入中国，传统手工业受到严重冲击。 解析 解答本题的关键是从材料中提取有效信息，并将其与所学进行联系。这里的“旧工业”显然是传统的家庭手工业，其衰落原因在于工业革命以后西方列强对中国的经济侵略。 方法总结 如何抓取“材料有效信息” (1)阅读材料，抓住关键词语，提取材料有效信息。 (2)注意每段材料出处(包括时间、国别、作者等信息)。 (3)明确材料的主题及蕴藏的本质内涵，进行分析判断。
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