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标题 | 2014高三历史大二轮备考:毛泽东思想的内涵及贡献 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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亲爱的同学们:新的学期,新的起点,也就意味着新的机遇与挑战,新的拼搏与奋斗。高三在我们的关注中如约而至,征战高考的号角已经吹响,时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时,我们正在加速长大和成熟,过去对时间的浪费让我们痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之间,忽然有了更多的知识需要我们去拥有,我们对未来的思考更加清晰。是的,同学们,面对未来,你可能有无数条道路,但一旦进入高三前进的队列中,作为志存高远的热血青年,你一定会义无返顾的说,高三,我来了;高考,我要成功! 深度理解毛泽东思想的内涵及贡献 典例1(2013·天津高考) 毛泽东说:“殖民地半殖民地国家的革命,在一定历史时期中所采取的国家形式,只能是第三种形式„„这是一定历史时期的形式,因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是() A.民主主义国家 B.新民主主义国家 C.资本主义国家 D.社会主义国家 知识定位 毛泽东思想——新民主主义论——理论成果解读材料解答本题的关键是抓住材料中的关键信息“殖民地半殖民地国家的革命,在一定历史时期„„过渡的形式”,联系新中国1949~1956年的历史可知,中国过渡时期的社会性质是新民主主义社会。 答案B 深化讲解 毛泽东思想的形成及理论贡献 (1)萌芽——国民革命时期——强调重视农民及农村革命的作用。 (2)形成——井冈山时期——开创了“农村包围城市”的革命道路,形成了“工农武装割据”理论。 (3)成熟——延安时期——形成了系统的新民主主义革命理论。 (4)新发展——建国初——提出了人民民主专政、发展生产力与变革生产关系同时并举、走中国特色的工业化道路等理论。独立自主、实事求是、群众路线是其突出特点。
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