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托福阅读如何根据上下文进行推断？

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托福阅读中遇到不认识的词汇要如何推断它们的意思呢？这对很多不熟悉托福阅读题材的同学比较困难，那么具体有什么方法来解决这个问题呢?下面就来看看。

　　一、猜词方法一：利用上下文线索猜测词义。

　　1.根据同义、反义关系猜托福阅读词汇。

　　案例：Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

　　A. freethinking

　　B. traditional

　　C. old

　　D. happy

　　分析：traditional与liberal意思相反，故选B。

　　2.根据托福阅读题材中句意或段落文章的上、下文猜测词义。

　　案例：Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

　　t**ether with them or laughed at them.

　　A. discouraged B. ashamed

　　C. tired D. separated

　　分析：根据下文的disliked playing t**ether with them判断此处应为"感到孤立"，故选D。

　　二、猜词方法二：利用托福阅读构词法猜测词义。

　　此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。

　　1. 用前、后缀猜测词义。

　　英语中的前缀、后缀构词颇多，并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到“以不变应万变”的效果。

　　案例：He had been overworking and fell ill at last.

　　分析：overwork是由前缀over加动词构成，over有“超过，过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。

　　英语中常用的前缀还有：

　　mis-错误：misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反对：antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂

　　下面划线单词为常见后缀派生词：

　　1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志)

　　2) The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志，再如realize, modernize)

　　2.利用合成词猜测词义。

　　案例：Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

　　分析：根据短语构成及上下文意思看，此处partakes in相当于takes part in。

　　再如break out-outbreak(名词“爆发”)，set out-outset(名词“起始”)，come in-income(名词“收入”)

　　以上的猜词方法帮助大家能更好的应对那些不认识的托福阅读词汇，相信每个人在做托福阅读的时候都有过不认识的词，这时候如何通过托福阅读题材来猜测就是分出高下的关键，希望大家以后能学到这种办法。

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