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教师资格考试《教育心理学A》终极考题预测及答案【6】

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    考生们有没有好好复习2016年教师资格证教育心理学呢？要想早日通过教师资格考试，就必须努力复习才行！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出教师资格考试《教育心理学A》终极考题预测及答案【6】，希望对您有所帮助!
    第I部分选择题(25分)
    一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分．共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
    1．下列著作中，加涅的代表作是
    A．《教育心理学》
    B．《教育目标分类》
    C．《人类的特征与学习》
    D．《学习的条件》
    2．经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（　　）
    A．正面型非正式群体
    B．消极型非正式群体
    C．中间型非正式群体
    D．破坏型非正式群体
    3．教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的，（　　）
    A．课堂语言障碍
    B．课堂交往中的心理障碍
    C．角色地位障碍
    D．课堂结构障碍
    4．心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（　　）
    A．可变性
    B．稳定性
    C．永恒性
    D．不可知性
    5．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　）
    A．教育理论
    B．学习理论
    C．认知理论
    D．迁移理论
    6．条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（　　）
    A．恢复
    B．类化
    C．分化
    D．强化
    7．根据布鲁姆的教学目标分类理论，“价值的性格化”属于哪个领域的教学目标（　　）
    A．认知领域
    B．情意领域
    C．情感领域
    D．心因动作领域
    8．在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（　　）
    A．正迁移
    B．负迁移
    C．顺向迁移
    D．逆向迁移
    9．弗洛伊德认为，动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘，其实质是一种（　　）
    A．释放
    B．压抑
    C．发泄
    D．不满
    10．能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（　　）
    A．字面理解
    B．解释的理解
    C．批判性理解
    D．创造性理解
    11．学习动机强弱的标志主要是活动水平和（　　）
    A．积极性
    B．指向性
    C．主动性
    D．顺畅性
    12．大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（　　）
    A．肌肉疲劳
    B．神经系统疲劳
    C．心理疲劳
    D．感知疲劳
    13．下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（　　）
    A．能力分班
    B．跳级
    C．复式教学
    D．程序教学
    14．导听教学是由下列哪位人物设计的（　　）
    A．凯勒
    B．波思尔思韦特
    C．皮亚杰
    D．罗杰斯
    15．测量工具必须具备的首要条件是（　　）
    A．效度
    B．信度
    C．难度
    D．区分度

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