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| 标题 | 教师资格证中学教育学重点：第十章 | ||||||||||||
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出国留学网精心为您整理了“教师资格证中学教育学重点：第十章”供您参考，更多相关资讯，网站将持续为您更新，敬请关注!祝大家新年新气象! 教师资格证中学教育学重点：第十章 第十章：教师教育研究 1、中小学教师教育研究的特征主要表现为：主动性、反思性、日常性、实践性。 2、教师教育研究的意义与作用：①有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量。②可以使课程、教学与教师真正融为一体③是教育科学繁荣的需要④可以促进教师专业成长与发展⑤有利于教师不断积累实践知识⑥有利于提高学校办学品位，形成学校办学特色。 3、教师教育研究的基本过程：选择课程、制定计划、实施研究、整理分析、表述成果。 4、教师教育研究的一般方法有：教育观察法、教育调查法、教育经验总结法、教育实验法、教育统计法。教师观察法的类型：自然观察法、直接观察法、参与观察法、综合观察法。 5、运用教育观察法应注意的问题：注意观察与分析相结合、掌握观察技巧，培养观察能力。 6、校本研究：是以校为本的教学研究的简称，指以学校自身条件为基础，以学校校长、教师为主力军，针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。 7、校本研究的特点：①是一种实践研究②校本研究以校为基础和前提。 8、校本研究的类型：单个教师的研究、学校教师群体的研究和合作型研究(合作型校本研究是一种最佳的研究形式)。 9、校本研究的基本因素：自我反思、同伴互助(对话、协作和帮助)和专业引领。 10、校本研究的主要方法：行动研究、课堂人种和个案研究三种。 11、校本研究的成果表述：教育调查报告、教育实验报告、学术论文、教育叙事、教育案例、教学课例。 2018年教师资格证报名>>> 2018年教师资格证报考条件 2018年教师资格证考试报名时间 2018上半年教师资格证面试报名时间 2018上半年教师资格证考试时间3月17日 2018年教师资格证考试报名流程全面解析 2018上半年教师资格证考试准考证打印入口 各省2018上半年教师资格证准考证打印时间汇总 中小学教师资格考试网2018年教师资格证考试报名入口
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