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| 标题 | 幼儿园中班陶艺活动：鞋子DIY |
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通过本次活动可以丰富孩子们的想象能力，并且提高幼儿的动手能力。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班陶艺活动：鞋子DIY”，供大家参考！ 幼儿园中班陶艺活动：鞋子DIY 活动目标： 1.了解鞋的种类及结构特征。 2.学习运用各种技能创意制作鞋子。 3.能充分想象、大胆制作。 活动准备： 1.各种类型的鞋子，布置“创意鞋城”。 2.幼儿有过制作凉鞋的经验。 3.陶泥人手一份，操作工具若干。 4.音乐《鞋匠舞》。 活动过程： 1.听音乐表演鞋匠舞，导入活动。 （1）教师：听，这是什么声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧。（幼儿歌表演） （2）教师：鞋匠的手可真巧！看一看，他们都做出了哪些鞋子呢？ 2.师幼共同参观“创意鞋城”。 （1）教师：你看到了什么鞋？它们是什么样子的？为什么要这样设计呢？（幼儿充分交流） （2）教师小结：鞋匠可聪明了，为了方便运动，为我们做了运动鞋；为了让我们雨天走路不湿脚，做了高筒的雨鞋；夏天为了凉爽做了镂空的凉鞋；冬天为了保暖做了棉鞋或长筒的靴子；为了让女孩子更漂亮做了高跟鞋……真是太能干了！ （3）教师：这么多鞋，你最喜欢哪一种呢？为什么？ （4）教师：如果让你来设计这种鞋，你打算怎么设计？为什么？（引导幼儿创意设计，可以打破思维的常规） 鞋子的种类繁多，让幼儿选择自己喜欢的一种来设计，既迎合幼儿的兴趣点，又很顺利地激发出幼儿的创作情绪和需要。 3.幼儿尝试自己制作鞋子。 （1）师幼共同探讨制作鞋子的基本步骤。 教师：你打算怎么用陶泥制作你喜欢的鞋子？（幼儿根据经验讲述做鞋子的基本步骤） 要点提示： 1）先用泥板刻出鞋底或者用泥条盘出鞋底，然后根据自己设计的鞋样制作鞋帮、鞋面和鞋跟等。 2）用工具刻画或泥进行点缀装饰。 3）特别注意连接部分的处理（可以用手抹的方法连接），以免散架。 （2）鞋子DIY。 教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。 4.展示作品，评价总结。 （1）把作品放在“创意鞋城”的展示区，幼儿间相互介绍、评价。 （2）请个别幼儿评价自己最喜欢的作品，鼓励幼儿介绍自己的得意之作。 （3）教师有同的地进行点评，可以从鞋的造型、鞋的创意、鞋的功能和制作手段的巧妙等方面进行评价，对不足的或者可以继续提高的作品给出建议。 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 |
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