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| 标题 | 关于元宵节的策划主题方案通用 |
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下面是出国留学网精心整理的"关于元宵节的策划主题方案"。计划的制定对于工作来说非常重要，为了保证工作不出错。我们应该要在事先就做好一份方案，方案是阐明行动的时间、地点、目的、预期效果、预算及方法等的书面计划。希望你能从中找到有用的内容！ 关于元宵节的策划主题方案【篇1】 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过制作、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。现将活动方案公布如下： 一、活动时间：20xx年2月9日 二、活动准备： 1.20xx年2月3——2月8日，“蛟龙迎春”亲子花灯制作与征集阶段。 2.2月8日上午各班级的将花灯送到幼儿园操场、大厅展出。 3.幼儿园组织团员收集谜语并张贴在灯笼上。 4.联系舞龙队到幼儿园表演。 5.食堂给每个班准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。 三、活动内容： (一)晨会活动(9：00——9：20) 内容：让幼儿知道农历正月十五是我国传统节日——元宵节，是个团圆的节日，知道赏花灯是元宵节的一个传统习俗;并对亲子花灯制作比赛进行现场颁奖仪式。 (二)教育活动(9：40——10：10) 1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。 2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。 3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。 (三)欣赏花灯(10：20——11：00) 1.欣赏舞龙队表演龙灯 2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 4.产生自己制作花灯的愿望。 (四)搓元宵、品尝元宵(14：40——15：30) 1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.各班组织孩子搓元宵。(从和面开始让孩子感知元宵的制作过程，孩子们在搓元宵、品尝元宵的过程中体验节日的快乐。) 3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 (五)亲子猜灯谜(16：00—16：30) 各班家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最后由家长揭示谜底(谜底在灯笼的背面)。 关于元宵节的策划主题方案【篇2】 一、活动主题: 猜灯谜、庆元宵 二、活动时间: 三、活动地点: 一楼同仁厅会议室 四、活动准备: 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置:x月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、x月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则: 1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条: 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置: 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 六、活动注意事项: 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算: 1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元 2、红丝带两盘，15元×2=30元 3、礼品200份，4元×200=800元 合计费用:约1000元左右。 关于元宵节的策划主题方案【篇3】 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下： 一、活动时间 20xx年x月x日x 二、活动地点 xx小区中轴线 三、组织单位 xx花园管理处 四、参与人员 小区业主、住户 五、活动内容 猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。 六、人员具体分工 1、管理组 (1)整个活动协调由A负责，B协助。 (2)负责采购活动物资。 (2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。 (3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，x点前布置完毕; (4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共x人; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; 活动结束后，协调保洁员清理现场。 2、维修组 L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。 3、安管队 (1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。 (2)x开始，x名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。 (3)协助综合组中途灯谜的悬挂 4、保洁员：(安排x名保洁员保洁) (1)保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。 5、兑奖处： (1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。 七、兑奖 猜对谜底x张可兑换奖品x份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。 关于元宵节的策划主题方案【篇4】 一、活动时间 元宵节前一天 二、活动对象 学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加) 三、活动地点 学校楼下(是临街道路旁) 四、活动内容 做灯笼、猜灯谜、得奖励 五、活动目的 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 六、活动流程 1、前期准备 1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：x时间节点：x) 2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：x时间节点：x) 2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：x时间节点：x) 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：x时间节点：活动开始一个小时) 2.5主持人(负责人：x) 2.6活动营销(负责人：x) 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元) 3.3照相：x 3.4总协调：x(负责活动前期所有工作到位) 4、活动总结 各老师书面总结一份并分享。 |
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